A Pécsi Nemzeti Színházban tartotta hagyományos Művészeti napját március 27-én a Szent Mór Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium. Az ünnepségen köszöntőt mondott Kovács József püspöki titkár, az iskolaközpont iskolalelkésze.
A Pécsi Nemzeti Színház ad otthont évről évre a Szent Mór Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium Művészeti napjának, amikor az intézményben működő kórusok és zenekarok mutatják be repertoárjuk legfrissebb darabjaik legjavát, illetve az átállások alatt az adott évben készült képzőművészeti alkotásokat is bemutatják kivetítés formájában. A nagy érdeklődés miatt idén sem maradt szabad ülőhely a nézőtéren.
A gálaműsort Nagy Andrea a Szent Mór Iskolaközpont igazgatója nyitotta meg. Kovács József iskolalelkész köszöntőjében kiemelte, hogy rengeteg munka van mind a művészetet oktató tanárok, mind pedig a tanulók részéről azokban az előadásokban, képzőművészeti alkotásokban, amiket az este folyamán a közönség megcsodálhat. A könnyeden hangzó, vidám vagy adott esetben komoly hangszeres darabok, kórusművek megszólaltatása temérdek felkészüléssel töltött órát takar. A Művészeti nap igazi összefoglalása a Szent Mór Iskolaközpontban folyó művészeti oktatásnak, ami a gyermekek személyiségének fejlődését is hatékonyan segíti.
Az átállások ideje alatt kivetített képzőművészeti alkotások megnyerő keresztmetszetet adtak a gyermekek alkotó készségéről, kreativitásáról. A gálaműsorban szinte minden zenei műfajt megszólaltattak a növendékek a fafúvósoktól az ütős zenekaron át a nagyobb lélegzetű kórusművekig. A teltház előtt lezajlott est műsorát, mind a darabok kiválasztását, mind pedig azok előadásának magas szívonalú megvalósítását a közönség vastapssal díjazta.
Fotó: Szent Mór Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium
Pécsi Egyházmegye
Az oldalon közzétett fotók és a szöveg részben vagy egészben történő felhasználása kizárólag forrásmegjelöléssel vagy a Pécsi Egyházmegye írásos hozzájárulásával engedélyezett.
